Información PAU 2025
Ha salido por fin el modelo de examen de la PAU (EvAU) de 2025. Al final no hay muchas variaciones sobre lo que se ha hecho durante los últimos años. El día 30 de octubre se celebrará la reunión en la que se darán los últimos detalles sobre la prueba.
Modelo de examen y criterios de corrección
Como el modelo de examen apenas ha cambiado, puede ser útil echar una ojeada a los textos elegidos en las últimas convocatorias, sobre todo en el caso de que se confirmen también para este curso:
Exámenes de las últimas convocatorias (UC3M)
Resumen
El examen consta de un comentario de texto y tres preguntas temáticas:
• Los comentarios de textos pertenecerán a autores de diferentes épocas . • En la segunda pregunta se pide la explicación de un tema en un autor o corriente de la filosofía antigua o medieval. Podréis elegir entre dos temas propuestos. • En la tercera pregunta se pide la explicación de un tema en un autor o corriente de la filosofía moderna. Podréis elegir entre dos temas también. • En la cuarta pregunta se pide la explicación de un tema en un autor o corriente de la filosofía contemporánea. Podréis elegir entre dos temas.
| Temas PAU |
|---|
| 1. Conocimiento y/o realidad |
| 2. Dios |
| 3. Ser humano |
| 4. Ética y/o moral |
| 5. Sociedad y/o política |
Comentario de texto (criterios 2025)
(1 comentario x 2,5 puntos)
En la respuesta a la primera pregunta se comprobará el grado en que el alumno es capaz de:
a) identificar la tesis del texto (hasta 1 punto). b) analizar críticamente la tesis defendida a partir del pensamiento de otro autor, autora o corriente filosófica (hasta 1 punto). c) utilizar un vocabulario preciso (hasta 0,5 puntos).
Preguntas temáticas (criterios 2025)
(3 preguntas x 2,5 puntos)
Tipo: Exponer el problema X en un autor o corriente filosófica de una época dada. Se pretende comprobar la capacidad del alumno para:
a) exponer el problema de la ética y/o la moral o el problema de la política (según haya escogido) en un autor, autora o corriente filosófica que pertenezca a la época antigua o a la época medieval (hasta 2 puntos). b) utilizar un vocabulario preciso (hasta 0,5 puntos). Calificación: hasta 2,5 puntos.
Consejos generales
Cada persona tiene su propio método, que será diferente en función de su estilo, sus objetivos, etc. Sin embargo podemos recomendar dos cosas:
- Estudio por esquemas: lo más condensados posibles. El material de repaso que os proporciono es un ejemplo. Dentro del mismo: (a) aseguraos de que entendéis los términos fundamentales y que sabéis explicarlos, (b) intentad reconocer una historia o el hilo narrativo fundamental (es decir, la relación entre los distintos puntos del esquema).
- Selección de autores/preguntas: Haced vuestro plan en función del examen al que os vais a enfrentar. Quien desee o necesite minimizar todo lo posible su esfuerzo puede seguir la siguiente estrategia de mínimos: En la parte de preguntas de desarrollo de moderna y contemporánea en teoría podéis responder dos de ellas con el mismo autor. Aunque eso os pueda ahorrar esfuerzo no es algo muy recomendable, salvo en caso de máxima necesidad.
- Personalizar. Los modelos de respuesta que hemos venido trabajando son modelos estándar. Dentro de ellos a veces es posible ser creativos. Siempre que se respete el contenido y el orden, la originalidad será premiada.
- Precisión. La precisión es esencial. A veces encuentro palabras muy inconcretas "se basa en", que. La precisión a veces tiene que ver con el orden expositivo. Hay que encontrar la palabra para cada idea, evitar términos imprecisos. Usad con propiedad términos filosóficos evita la sensación de superficialidad.
- Fluidez. Que unas ideas lleven a otras. Evitad la sensación de hacer 'telegramas de contenido'. Tras introoducir una idea, lo ideal es que la siguiente la amplíe, matice, aclare de algún modo. Que la complete o cuestione. Que se vea que entre todas emerge una imagen clara del tema en cuesiton.
- Cada línea o dos un contneido, una idea.
- Introducciones relacionadas con el tema que se pregunta.
De cara al examen, no olvidéis...
- Tamaño de letra. Hay límite de hojas. Importante que no os lleve a quedaros a medias.
- Letra clara. Es esencial.
- Sintetizad. Comprimid al máximo la información sin que vuestras respuestas dejen de sonar naturales (no hacer telegramas). Si damos rodeos para explicar algo o repetimos las cosas da sensación de estar usando 'estrategias de relleno'. No hagáis introducciones largas que no tengan que ver con el tema de la pregunta.
- Faltas de ortografía. Es importante revisar.
- Nombres propios. Usad siempre apellidos en autores de la época moderna y contemporánea.
Ejemplo de plantilla de estudio
| CR | SH | D | EM | SP | T | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Platón | T | ✔︎ | — | — | — | ✒︎ |
| Aristóteles | ✔︎ | — | — | ✔︎ | — | |
| Agustín | — | —︎ | — | T | ✔︎ | |
| Tomás | — | — | ✔︎ | — | — | |
| Descartes | T | — | ✔︎ | — | — | |
| Hume | T | — | — | — | — | |
| Kant | ✔︎ | — | — | ✔︎ | — | |
| Rousseau | — | ✔︎ | — | — | T | |
| Marx | — | ✔︎ | — | — | — | |
| Nietzsche | — | — | ✔︎ | ✔︎ | — | |
| Arendt | — | — | — | — | ✔︎ |
Filosofía antigua: Platón, Aristóteles Filosofía medieval: Agustín de Hipona, Tomás de Aquino Filosofía moderna: Descartes, Hume, Kant, Rousseau Filosofía contemporánea: Marx, Nietzche, Arendt