Actividades

➊ — Cuestionario

➋ — Actividades básicas

• Asistencia a clase y lectura de los apuntes.
• Elaboración de modelos de respuesta personales.
• Elaboración de esquemas.
• Lectura y comentario de texto.

➌ — Preguntas y actividades de repaso

• Señala las principales influencias de Platón y expón en qué parte de su teoría se ven estas influencias.
• Platón en su Teoría de las Ideas hace una síntesis de los planteamientos de Parménides y de Heráclito: ¿podrías explicarla? ¿Qué coge de cada autor y cómo aúna sus dos teorías?
• ¿Cómo se relacionan la teoría de las Ideas (dos mundos ontológicamente separados) y la teoría del conocimiento de Platón?
• Jerarquía (ontológica) de las Ideas y del Mundo Sensible. ¿Cómo se relacionan el mundo Sensible y las Ideas?
• ¿Qué es la Reminiscencia y cómo a través de ella llegamos a la Antropología dualista Platónica (hombre: alma y cuerpo). ¿Qué relación se establece entre el alma y el cuerpo?
• Explicación de las partes y origen del alma.
• ¿Qué argumentos ofrece Platón para demostrar la inmortalidad del alma?
• Teoría de la Transmigración de las almas y grados de purificación
• ¿Cómo se consigue la virtud (bien ético) según Platón?
• Expón la teoría Platónica acerca de los distintos tipos de almas y la relación de esta división con organización ideal de la Polis.
• Origen de la Polis y fin de la misma en relación a al organización del Estado
• Gobierno ideal y distintas formas de Gobiernos “degenerados”
• Explica los conceptos de mayeútica e ironía en Platón y qué relación tienen con su teoría del conocimiento
• Busca el Símil de la Línea de Platón y relaciónalo también con su teoría del conocimiento
• Por que decimos que Platón es Intelectualista moral y de dónde viene esta noción en su filosofía.

➍ — Actividades de ampliación

• Lectura de El banquete.
• Contexto histórico: Reseña los acontecimientos principales de la época anterior a Platón y de la época platónica: Siglo de Pericles/Guerras del Peloponeso-Derrota de Atenas/Gobierno de los Treinta tiranos. Y relaciona estos acontecimientos con la vida de Platón

➎ Sobre el mito de la caverna | Ampliación

1. ¿Qué trata de decirnos Platón en la alegoría?
2. ¿Querrías ser liberado de la caverna? ¿Por qué o por qué no?
3. ¿Te ha recordado la caverna a algún aspecto del mundo actual? Desarrolla una comparación.
4. ¿Quién tiene el poder de moldear tus ideas y creencias? ¿De qué manera es esto bueno y de qué manera no es tan bueno? Razona tu respuesta.
5. ¿Cómo podemos conocer las cosas del mundo? ¿Mediante la percepción? ¿Por la razón?
6. ¿Hay cosas que sabes que son ciertas? ¿Qué son y cómo las conoces?

Lee y contesta a las preguntas: http://www.filosofia.net/materiales/sofiafilia/hf/soff_10.html

Basado en: https://www.philosophyforchildren.org/lessonplans/platos-allegory-of-the-cave/